2025年6月4日-6日，敦煌市教育局組織的“菱計劃—傳統文化教育賦能行動”主題教研活動在敦煌市開展，來自6所“菱計劃”項目學校及8所非項目學校的近300名語文教師參與了此次活動。本次活動對于進一步提升敦煌市教師在傳統文化教育領域的教學水平與創新能力，打造具有敦煌特色的傳統文化教育課程體系具有重要意義。
“菱計劃-傳統文化教育賦能行動”由敦和基金會與上海真愛夢想公益基金會于2021年合作發起，圍繞與傳統文化關聯性最強且課時量最多的語文課，通過培訓教師開展優質的傳統文化教育活動，促進兒童傳統文化學習的知行合一。
敦煌是古代絲綢之路的重要樞紐，延續近兩千年的敦煌文化，是世界現存規模最大、延續時間最長、內容最豐富、保存最完整的藝術寶庫。本次主題教研活動作為“菱計劃”在敦煌地區的重要教研活動，能夠為敦煌市教師提供傳統文化教學的成長平臺，更有效地引領學生領略傳統文化魅力。
主題教研活動期間，6所“菱計劃”項目學校精心準備并展示了多節傳統文化和語文課堂有效融合的示范課。例如東街小學的王芳老師以《墨梅》為載體，深入探討梅花意象與文人風骨，帶領學生學習梅花凌霜傲寒、頑強不屈的堅韌品質；南街小學、北街小學、西關小學和七里鎮中學等學校也分別展示了各具特色的傳統文化的課程，涵蓋了漢字文化、古典詩詞意象、民族精神等多個方面。這些示范課不僅展示了教師們對傳統文化教育的深刻理解，更為觀摩教師提供了豐富的教學思路和方法借鑒。
在交流研討環節，教師們圍繞“如何在語文課堂融入傳統文化教育”“如何結合敦煌文化特色打造校本課程”等議題展開了熱烈討論。各校教師結合自身教學實踐，分享了在傳統文化教育方面的經驗和困惑。通過思想的碰撞，教師們逐漸明晰了傳統文化教育與語文學科教學融合的方向和策略，為后續教學實踐奠定了堅實基礎。
活動最后，“菱計劃”項目負責人王哲明老師對示范課及研討成果進行了點評與指導。王哲明充分肯定了教師們在傳統文化教育方面的積極探索和創新實踐，同時針對教學中存在的問題提出了建設性意見，為后續教育教學實踐提供了清晰指引。
語文課堂作為文化傳承的載體，承擔著弘揚中華優秀傳統文化的重要使命。只有當語文教師的文化使命感不斷強化，傳統文化素養和教學能力得到提升，才能夠成為中華文化的優秀傳播者，帶動更多學生理解并傳承傳統文化。期待以此次活動為契機，推動更多語文教師將傳統文化教育融入日常教學中，讓傳統文化在語文課堂上落地生根，涵養出更多具有中華文明氣質、中華民族面貌的兒童及青少年。
