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文化傳承
文化聚焦經(jīng)學(xué),以研究為主,傳播為輔
01
研究機(jī)構(gòu)
通過資助國內(nèi)已具備一定規(guī)模、研究基礎(chǔ)和行業(yè)影響力的經(jīng)學(xué)研究機(jī)構(gòu),推動(dòng)其發(fā)揮在經(jīng)學(xué)傳承、知識(shí)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面的引領(lǐng)作用。
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02
社區(qū)守望者
幫助社區(qū)工作者提升專業(yè)能力,搭建以社區(qū)基金會(huì)為樞紐的慈善資源系統(tǒng),以社工站為平臺(tái)的專業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)介中心,形成精準(zhǔn)幫扶社區(qū)中困境流動(dòng)家庭的支撐體系,打造他們?cè)诔鞘械陌踩W(wǎng)。
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03
美好城市支教
聚焦提升流動(dòng)兒童的社會(huì)情感能力,組織大學(xué)生進(jìn)入流動(dòng)人口聚集社區(qū),為3-10歲的兒童提供高質(zhì)量陪伴。
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04
致未來·美好足球
以跨學(xué)科融合方式,構(gòu)建積極的“師生關(guān)系”,發(fā)揮“長(zhǎng)善救失”的價(jià)值;以“親其師、信其道”的教育理念,保障兒童的身心健康,促進(jìn)兒童的學(xué)業(yè)成就,實(shí)現(xiàn)兒童全人發(fā)展的同時(shí)達(dá)成教育共富的根本目標(biāo)。
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05
經(jīng)學(xué)研究基礎(chǔ)設(shè)施
以經(jīng)學(xué)期刊、集刊為重點(diǎn)開展經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)經(jīng)學(xué)研究的陣地建設(shè)與傳播發(fā)展。
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其他項(xiàng)目
致敬國學(xué):全球華人國學(xué)大典
提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、傳播、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的社會(huì)關(guān)注度和參與度,提升中華文化的社會(huì)建設(shè)力與國際影響力。
敦和·種子基金
為開展國學(xué)傳承的各類社會(huì)組織提供資金以及其他配套支持,促進(jìn)組織個(gè)體成長(zhǎng)及交流合作,探索國學(xué)領(lǐng)域行之有效的組織資助模式。
捐助籌建西湖大學(xué)
捐助籌建西湖大學(xué),支持高等教育和學(xué)術(shù)研究,培養(yǎng)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。
《中國傳統(tǒng)文化教育發(fā)展報(bào)告2018》
對(duì)傳統(tǒng)文化教育開展情況進(jìn)行全景式掃描與解剖式觀察,呈現(xiàn)當(dāng)代中國傳統(tǒng)文化教育生態(tài)。
共建北京師范大學(xué)跨文化研究院
參與北京師范大學(xué)跨文化研究院的籌建,共建全球視野下中國文化研究和多元文明對(duì)話的國際化項(xiàng)目平臺(tái)。
藝術(shù)與人文高等研究院機(jī)構(gòu)支持
對(duì)內(nèi)拓展中國藝術(shù)研究院作為專門的藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)視野,對(duì)外開展學(xué)術(shù)、思想和文化交流。
敦和·蓮子計(jì)劃——書院及傳統(tǒng)文化教育傳播項(xiàng)目扶持基金
發(fā)掘支持包含書院在內(nèi)的傳統(tǒng)文化教育、傳播推廣機(jī)構(gòu)中的優(yōu)秀項(xiàng)目,推動(dòng)中國文化自覺與返本開新。
浙江省低收入青年創(chuàng)業(yè)增收精準(zhǔn)幫扶計(jì)劃
推動(dòng)農(nóng)村青年自我發(fā)展與創(chuàng)業(yè)增收,探索“浙江建設(shè)共同富裕示范區(qū)”的有效路徑。
敦和基金會(huì)抗擊新冠病毒肺炎疫情專項(xiàng)行動(dòng)
聚焦疫情影響下的民眾需求,為受疫情影響的困境群體及抗疫一線社會(huì)組織提供有力支持。
菱計(jì)劃
通過教師開展優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),促進(jìn)兒童傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的知行合一。
兒童早期養(yǎng)育綜合支持
改善0-3歲欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村家庭兒童營(yíng)養(yǎng)健康狀況,探索適合我國農(nóng)村兒童發(fā)展的干預(yù)模式。
聯(lián)系方式
0571-87609810
info@dunhefoundation.org
浙江省杭州市上城區(qū)浦玉路57-1號(hào)
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